西安研學(xué)旅行活動方案：研學(xué)游產(chǎn)品活動主題造紙活動：,三、領(lǐng)讀國學(xué)經(jīng)典
西安，古稱“長安”，作為世界四大文明古都之一，被稱為“不朽之城”。?
教育性：通過博物館參觀、名校參訪、民俗文化體驗(yàn)、美食制作品嘗、航模、陶俑制作等活動，拓展學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提升學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和溝通力，審美能力等；
?趣味性：研學(xué)中設(shè)計(jì)多樣多變的活動形式，讓學(xué)生在趣味中掌握知識；
?互動性：研學(xué)過程中注重實(shí)景沉浸，互動體驗(yàn)，小組合作，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、提高學(xué)生的實(shí)踐、總結(jié)概括能力；
?多元性：多學(xué)科串聯(lián)，該研學(xué)活動，融合語文、科技、軍事、航天、歷史人文與美育為一體；
?獨(dú)特性：針對這一中心組織科技、名校、民俗文化、歷史四大主題活動 ，告別走馬觀花的景點(diǎn)式瀏覽，將研學(xué)任務(wù)和思想教育融入到實(shí)際活動中。
西漢張謇通西域，開辟了從長安經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道，這就是舉世聞名的北方絲綢之路。
以長安為起點(diǎn)，中原和西域從此互通往來，生生不息。盛唐時的長安，更是萬邦來朝，成為東西方商業(yè)文化交流的匯集地，世界大都市。
古文難懂？歷史難背？人文學(xué)科的學(xué)習(xí)是否常常讓孩子們感受到枯燥無味？我們倡導(dǎo)“穿越千年，知行合一”的學(xué)習(xí)方式，只有讓孩子們在實(shí)踐中感受理論，學(xué)會獨(dú)立思考、主動探索，才能激發(fā)對人文學(xué)科持久的興趣。
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民族精神、信仰和基本價值的統(tǒng)?認(rèn)識，將讓每?位同學(xué)“??以待取，其自立有如此
者”，這種?化自信和?化認(rèn)同源于我們身上的民族?脈傳承，源于民族精神經(jīng)久不衰的
賡續(xù)并產(chǎn)?獨(dú)立于世界民族之林的偉??量。
課程一：重商富國日常生活中，為什么說買“東西”，而不是買“南北”？
絲綢之路為何因“絲綢”而聞名？
大唐盛世時，進(jìn)出口的主要貨物有哪些？
西安，古稱“長安”，作為世界四大文明古都之一，被稱為“不朽之城”。
西漢張謇通西域，開辟了從長安經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道，這就是舉世聞名的北方絲綢之路。
以長安為起點(diǎn)，中原和西域從此互通往來，生生不息。盛唐時的長安，更是萬邦來朝，成為東西方商業(yè)文化交流的匯集地，世界大都市。
古文難懂？歷史難背？人文學(xué)科的學(xué)習(xí)是否常常讓孩子們感受到枯燥無味？我們倡導(dǎo)“穿越千年，知行合一”的學(xué)習(xí)方式，只有讓孩子們在實(shí)踐中感受理論，學(xué)會獨(dú)立思考、主動探索，才能激發(fā)對人文學(xué)科持久的興趣。穿越千年
何為晨鐘暮鼓？
小雁塔“三開三合”蘊(yùn)含著怎樣的神奇力學(xué)原理？
火，帶來光和熱，原始的取火方式是如何實(shí)現(xiàn)的？
帶著以上問題，營員們將在參觀關(guān)中八景、在專業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，通過看、聽、動手，自己探索、獲取答案。
追夢藍(lán)天
1.知識儲備：要求學(xué)生查閱相關(guān)航空知識，利用課外書籍及網(wǎng)絡(luò)，熟悉與本次研學(xué)主題相關(guān)的資料，明確活動的目的和意義，開展與課本所學(xué)知識相關(guān)的閱讀活動。
2.課題設(shè)計(jì)：傳統(tǒng)講臺學(xué)習(xí)與零距離觸摸體驗(yàn)的相輔相成，在各項(xiàng)航空知識科普、應(yīng)急知識學(xué)習(xí)與沉浸式航空體驗(yàn)之中，激發(fā)學(xué)生無限的創(chuàng)意潛能和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對飛行與航空的向往和報效國防的愛國情懷！
3.研學(xué)拓展：在研學(xué)活動中，通過真飛機(jī)參觀、模擬體驗(yàn)、沉浸式體驗(yàn)、視頻播放、人工講解互動等，以寓教于樂的方式傳播航空文化，播撒航空夢想。研學(xué)結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注航空科技發(fā)展，展望航空職業(yè)規(guī)劃與憧憬。
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